In dit artikel willen we het hebben over twee aspecten van het onderzoek in verband met hersenletsel: de vroegdiagnose en de screeningsprocedures bij zuigelingen enerzijds, de revalidatie en de ontwikkeling van het kind met een hersenletsel anderzijds. We willen daarbij vanuit recente onderzoeksgegevens kritische vragen stellen bij het traditionele, deterministische denkparadigma over hersenletsels, modellen formuleren die beter bij die gegevens passen en suggesties doen naar de arts toe over...